師之范 嵌心坎


西雙版納新聞網 來源:西雙版納新聞網 編輯:王晨至 2020年09月11日 08:50

□ 丹洛


子曰:“三人行,必有我師焉?!表n愈《師說》闡釋:“師者,所以傳道受業解惑也?!?月10日教師節到了,情不自禁想起一個人。他既是同學,又是益友,更是良師?,F時,他離開我們正好兩年多一周。此人我們一般稱作“比宰”,傣語艾宰大哥的意思,“艾宰老師”的說法更普遍、更知名。

我與他大學同級,1981年進入云南民族學院(現在叫云南民族大學)就讀,他讀民語系西雙版納傣語班(簡稱西傣班),我讀漢語言文學系。1985年畢業后,他考上泰國朱拉隆功大學讀碩士去了,我回西雙版納工作,而當時我們尚不相識。后來相識了,并且很相知,以至于難相忘。2018年9月2日,他患喉癌不治去世。

“艾宰老師”可以算是“官場上”的人,因為他原本是景洪市政府領導的秘書,后來到景洪市外辦去了,一直到生命終了。他當科級干部很多很多年,就算后來“改非”,無非也就是享受副處級待遇。但是,“艾宰老師”的影響力、感召力,在西雙版納赫赫有名!他的同學、學生或是同行人,必定是敬佩他、敬重他,因為“艾宰老師”做得真。

他對工作真。長年在外辦工作的他,敢于負責、敢于擔當,影響在外,老撾、緬甸、泰國的外事官員很是認可他。以往每年的潑水節、邊交會或者什么官方活動,他都受命去老撾、緬甸、泰國邀請官方的、民間的有關人士前來西雙版納參加。10多年間的傣歷新年節或是邊交會,我經常被他安排,幫他陪外賓,他說“人手不夠”,很多朋友跟我一樣很樂意作陪。

他對家庭真?!鞍桌蠋煛狈蚱迋z是同班同學,讀完朱拉隆功大學碩士后,恩愛有加、相敬如賓的他們結婚,生了個兒子?!鞍桌蠋煛碑敃r在云南民族大學教書,教了很多西雙版納籍學生,妻子在州廣播電臺工作,兩地分居。他沒有領過小時候的兒子,都是妻子一手領大的,為此他愧疚有加。兒子長大了,本也算順利,沒想到某年某月的某一天在瀾滄江邊活動時不慎被江水卷走,一個星期后才在湄公河找到兒子的尸首。一個多星期,我天天到他家陪伴,最終有一天晚上他無法控制自己嚎啕大哭。好在他們夫妻倆不怨天尤人,而是更是恩愛有加,又生一女,才算彌補了人生一大缺憾。

他對朋友真。他家在曼景蘭,原本是干欄式傣族建筑,家里有個陽臺?!叭取迸笥言f,能在他家陽臺喝酒吃飯聊天,似乎是件榮耀的事情。為什么?因為在陽臺,你會聽到很多有益的故事,很多有益的教誨,很多有益的人生智慧。陽臺,不僅是個放松身心的地方,也是“艾宰老師”許許多多學生鍛煉成長、領會人生道理的地方?!鞍桌蠋煛睘槭裁磿蛟斐鲞@么個絕好的地方?因為他有對朋友很真的人格魅力。去陽臺的,有他的大哥大姐,更多的是兄弟姐妹。因為每次去陽臺,總會有不一樣的收獲和感悟,所以大家也就想著去陽臺。久而久之,陽臺的名氣就大了起來。

“艾宰老師”對朋友豁達,總會表達在“哎哎哎”的提醒里。他曾經寫過一篇紀念云南民族大學黃恵焜教授逝世的文章,發表在《西雙版納報》上,獲得了西雙版納報社當年年度好作品文藝類作品一等獎。原稿里面有句話“先生之失,學生之痛”,我改為“先生之逝,學生之痛”,就這個字,有個朋友聽后說我改錯了,應該是“失”。我說“失”字會產生歧義,誤給人家以為黃先生有什么失誤,而“逝”字正是“艾宰老師”想表達的“離開了我們”的意思。當時,“艾宰老師”就以“哎哎哎”的敬酒方式化解了我們的爭論。

“艾宰老師”家里一副對聯常常是大家熱議的話題。那幅清朝時期某人擬的對聯為:“座上不乏豪客飲 門前常扶醉人歸”,沒有橫批。為了這個橫批,很多朋友常常爭得面紅耳赤,各出奇詞。什么“來者不拒”“數一數二”“殊途同歸”都是議論的擬選詞,而“艾宰老師”常常以“哎哎哎”化解,至今沒有橫批,相信永遠也不會有橫批。

“艾宰老師”離開我們兩年了,教師節里寫下這段文字,也算是一種回憶,是對“艾宰老師”給予我“傳道受業解惑”的感激。人生能有幾個這樣的益友良師,尤其是可以當上“老師”的同學朋友,而這種“老師”對我來說是終身受益的。


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